1月12日，以“使命驱动 多元协同 奋力创建卓越农林人才培养标杆”为主题的2023年教育教学工作会议在交流中心207会议室隆重召开。学院党委书记、教师代表、学生代表等在主会场参加了会议，学院领导班子成员、各系（室）主任、学科点负责人、管理人员、导师（教师）代表、学生代表等30余人通过网络直播在学院C304分会场参加会议并进行专题研讨。
副校长陈玉林对三年来研究生教育综合改革进行了系统总结，重点报告了8个方面的进展成效、6个特色亮点工作、3个存在的主要问题，对2024年6项重点工作进行了安排部署。教务处处长陈遇春回顾了2023年度本科教育教学工作在9个方面取得的进展与成效，总结凝炼了5大亮点工作，并提出2024年8项重点工作计划。
校长吴普特对2023年研究生和本科教育教学工作取得的成绩表示充分肯定，围绕“人才自主培养质量提升”主题，进行了深刻解读。他指出，学校目前还存在资源短缺和资源利用效率不高并存的问题，学校发展需要从数量的扩张转变为质量的有效提升阶段，走内涵式发展道路，全面提高人才自主培养质量，并从6个方面重点强调和阐述了“如何全面提高人才自主培养的质量”。校党委书记黄思光在总结讲话时表示，2023年学校教育教学取得了一系列显著成效，令人振奋。他强调，以全面质量观赋能教育教学改革，以本科教育教学审核评估、研究生学位授权点合格评估推进教育教学工作高质量发展，需进行系统思考和部署，抓好贯彻落实。
专题研讨环节，副院长汪红梅重点强调了2024年本科教育教学审核评估工作，并要求本科教学办、各系主任、教研室主任及任课教师在已有材料基础上再进行认真核查，及时补充完善，将支撑材料做细做实。副院长刘军弟主要对2024年研究生教育的4项重点工作进行了汇报：一是持续强化研究生分类培养模式、全面提升人才培养质量；二是继续推进专业学位研究生“项目制”培养改革，支持重点专项先行；三是做好应用经济学和工商管理学学科与学位授权点建设工作；四是重点打造黄河流域生态保护与农业农村高质量发展专项调研与“一带一路”背景下中国和中亚农业合作与国际化农业人才培养2个特色项目。
各系（室）主任、研究生导师代表研讨时谈到，2023年学院在各方面成效显著，但同时也存在一些问题，在招生方面需要高度重视学生的生源质量；学生自主学习的内生动力不足、研究生导师要全面提升育人能力；及时梳理本科教育教学审核评估问题清单，集中解决存在的问题，补短板、找差距；加强师资队伍建设，提升青年教师教学、科研能力等。
院长夏显力强调2024年学院要抓好贯彻落实，强化责任担当，更新完善审核评估报告，确保高质量完成审核评估任务，同时进一步加强导师（师资）队伍建设，导师（教师）岗位职责进一步夯实。党委书记张岁平在总结时表示要提高政治站位，牢固树立上下一盘棋，精准做好“自画像”，对标审核评估指标体系及时梳理问题，认真做好迎评促建工作。
