【“三下乡”系列报道简介】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，把落实全国高校思想政治工作会议精神和全国教育大会精神进一步引向深入，积极引导我校青年学生在社会实践中了解国情、感知社情、体察民情，培养“一懂两爱”的学科情怀，为实施乡村振兴战略、助力脱贫攻坚、加快农业农村现代化步伐贡献青春力量，助力学校“双一流”建设。我校2019年暑期“三下乡”社会实践活动正式拉开帷幕，本次我院报名参加暑期“三下乡”的学生队伍共计54支，奔赴祖国各地开展社会实践活动，各队将通过新闻稿、访谈记录稿等形式进行全程宣传。
背负行囊，一路向上
7月24日，银河yh99赴陕北及关中地区关于科普服务乡村振兴调研团来到位于陕西省安康市的五里镇杨塬村以问卷调查等形式开展三下乡调研活动。
据了解，杨塬村坐落于黄土高原的塬上，队伍一路沿着公路步行上山到达杨塬。当地地理位置较为偏僻，在当地生活的大多为老人，年轻人多出门打工，常年不在家。
因地制宜，谋求发展
由于其特殊的地理位置，杨塬村不仅发展了黄土高原普遍种植的粮食作物——玉米，近几年还发展起了苹果种植业，为当地创造了更大的经济效益。
队伍一路走访，发现当地村子近几年在农村科普服务方面做得较好，开展多次农业技术下乡，文化汇演等活动，此类活动为村民的生活增添了活力与生机。同时，村干部采取发放小册子等形式宣传法律及健康方面的相关知识。村民们对于此类科普活动满意度较高。
发现问题，敢于突破
在调研的过程中，队伍也发现许多问题。首先，由于留在村中的人大多为老年人，因此村民对于技术，法律知识等科普内容理解起来较为困难。
其次，当地互联网使用率较低，许多老人都不会使用手机获取信息，大多通过电视了解新闻及有关知识。在与老人们交流的过程中，队伍发现当地今年玉米种植普遍发生严重虫害，缺乏相关的技术人员解决问题。对于苹果种植，虽有县里农业局下派的技术人员提供技术支持，但是还远不能满足当地村民对于科普服务的需求。更有效且可持续开展的科普模式还有待钻研。
最终，队伍进行调研数据总结，建模分析，并进行总结反馈。本次调研队伍共走访了五里镇的三个村子，了解到当地的科普服务情况。在走访了解的过程中，队伍成员磨练了自己，对农村科普服务有了自己的初步了解，同时也加深了自己对于农村基本情况和需求的理解。与乡村如此近距离接触之后，队伍成员对三农情怀有了更深的感触，希望乡村科普服务能够进一步普及与发展，助力当地乡村振兴建设。
村民与队员交谈
队员采访村民
队员走访村民家中
